Desigualdade na Educação: Marcadores de raça/cor
Palavras-chave:
educação antirracista, autodeclaração, estudantesResumo
As Instituições de Ensino Superior, de modo geral, tem grande responsabilidade quanto à implementação das leis que tratam das relações etnico-raciais. Por isso, que foi proposto o projeto de iniciação científica, em que o objetivo principal era desenvolver ações no âmbito da faculdade para que os(as) acadêmicos(as) pensem sobre a autodelaração étnico-racial. A problemática estabelecida foi: em que medidas os(as) acadêmicos(as) têm consciência sobre a sua ancestralidade, no sentido de realizar sua autodeclaração étnico-racial? Para o desenvolvimento do trabalho foi utilizado a pesquisa básica, com abordagem qualitativa e quantitativa. Do ponto de vista dos objetivos, foi uma pesquisa exploratória. Para os procedimentos técnicos utilizou-se a pesquisa bibliográfica, com o uso de questionário. Para analisar os dados coletados, foi feita a análise do discurso. O resultado desta pesquisa apontou que a substituição do racismo por práticas multiculturais não vai acontecer sem os acadêmicos estarem mergulhados em conhecimentos sobre como funciona a estrutura econômica, política e ideológica brasileira. Sendo assim, concluiu-se que para que os (as) acadêmicos(os) possam realizar sua autodeclaração é necessário, que todos os professores tenham também clareza sobre Educação Antirracista, no sentido de discutir esses conceitos em sala de aula com os estudantes.
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